音乐教育与现代舞编创
曾就读台山市师范学校普师班、韩山师范学院音乐系,并进修于北京舞蹈学院现代舞编创。深厚的艺术背景使其对动作的节奏感、空中姿态,以及碗池线路有极高要求。
深耕基层青训多年,他不仅培养了多位国家级冠军,更通过跨界背景,构建了一套将“滑板技巧、空间美学与数据管理”深度融合的系统化滑板教学体系。
曾就读台山市师范学校普师班、韩山师范学院音乐系,并进修于北京舞蹈学院现代舞编创。深厚的艺术背景使其对动作的节奏感、空中姿态,以及碗池线路有极高要求。
自学3D设计,亲自参与训练场地的方案设计与结构优化。他懂滑板,更懂如何通过空间设计来辅助技术突破与难度开发。
自研专属训练打卡系统。利用数字化手段分析学员成长曲线,使训练从“经验驱动”转向“经验+数据”的双向精准驱动。
从5-7岁启蒙期开始,夯实底层滑板基础,在保留滑板乐趣的同时,确保专业技术方向。
鼓励运动员形成个人风格,强调动作衔接的流畅性与“成套质量”,而非单一难度的盲目叠加。